คำแนะนำการฝึก
• |
อ่านบทความรอบที่ 1 ถ้าพบคำศัพท์ที่ไม่รู้จัก อย่าเพิ่งเปิดพจนานุกรมเพื่อหาคำแปล
เพราะทำให้การอ่านสะดุด ให้อ่านต่อไปจนจบ พยายามเดาความหมายของคำศัพท์ที่ไม่รู้จักโดยอาศัยเนื้องเรื่องที่อ่าน
|
• |
อ่านคำถามและตัวเลือกของคำตอบพยายามตอบโดยอาศัยเนื้อหาที่ได้จากการอ่าน ถ้าไม่สามารถตอบได้
ให้กลับไปอ่านเนื้อเรื่องอีกรอบโดยให้ความสำคัญกับเนื้อหาส่วนที่เกี่ยวกับคำถาม
นำข้อมูลจากคำถามและเนื้อเรื่องส่วนที่เข้าใจมาประมวลผลเข้าด้วยกันเพื่อเดาความหมายของคำศัพท์ที่ไม่รู้จัก
แล้วกลับไปตอบคำถาม
|
• |
การเปิดพจนานุกรมเพื่อแปลคำศัพท์ที่ไม่รู้จักเป็นขั้นตอนสุดท้าย ไม่จำเป็นต้องแปลศัพท์ทุกคำในบทความ
ให้แปลเฉพาะคำหลัก (keyword) ก็เพียงพอสำหรับการเข้าใจเนื้อเรื่องและสามารถตอบคำถามได้ถูกต้อง
|
• |
จดคำศัพท์ที่เปิดพจนานุกรมไว้เพื่อทบทวน เนื่องจากคำศัพท์เหล่านี้มีโอกาสที่ถูกนำมาใช้อีกในเรื่องถัดไป
และมีโอกาสนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
|
           
ปัจจุบัน อินเตอร์เน็ตเป็นช่องทางสื่อสารที่มีค่าใช้จ่ายต่ำที่สุดที่สามารถเชื่อมโยงถึงกันทั่วโลก
การสื่อสารและการรับข่าวสารจากทั่วโลกจำเป็นต้องใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก ขณะที่การสื่อสารกับคนในประเทศใช้ภาษาไทย
เด็กรุ่นใหม่จึงต้องมีทักษะทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษในระดับที่เท่ากัน
           
เป้าหมายของเว็บเพจนี้ คือพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษให้อยู่ในระดับที่สามารถใช้งานได้จริงในชีวิตประจำวัน
โดยรวบรวมแบบฝึกหัดและข้อสอบจากสนามสอบต่างๆ ตลอดจนจัดทำข้อสอบเพิ่มเติมเพื่อให้นักเรียนใช้ฝึกอ่าน
|